martes, 28 de abril de 2015

Juegos didacticos

El juego como herramienta educativa

Largos, educadores realizaron en baja estima el juego. Para Herbert Spencer "El juego es una forma de utilizar la energía superflua, una especie de juventud de la válvula. "
Alain sentido que la escuela tuvo que mantener el equilibrio entre el juego, que cierra los niños en la infancia, y la seriedad, que encierra en útil. Incluso Celestin Freinet desconfiaba del juego, porque la educación debe dar al niño responsabilidades reales, debe prevalecer la forma del trabajo y la cooperación de trabajo. Es cierto que el juego tenía algunos partidarios entre los educadores de la historia (podrá ser citado a Platón o John Locke , un filósofo Inglés de la xvii ª siglo ),

pero su papel en el desarrollo del niño en realidad ha sido tomado en serio sólo durante el xx ° siglo .

En este sentido, la naturaleza gratuita del juego tiende a ser evacuados por algunas pedagogías contemporáneas, y la Acción Católica de la Infancia utiliza el juego como una herramienta de enseñanza para discutir con los hijos de los problemas sociales.

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